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[主观题]

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法

是()。

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

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第1题

健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括()。

A 躯体健康

B 躯体健康和心理健康

C 躯体健康、心理健康和社会适用良好

D 躯体健康、心理健康、社会适用良好和道德健康

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第2题

健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。198
9年世界卫生组织认为健康应包括()。

A.躯体健康

B.躯体健康和心理健康

C.躯体健康、心理健康和社会适应良好

D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

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第3题

_人生有许多事情要做,_就不要为一时的失去而伤心,因为一时的失去并不意味着永远的失败。_你拥有了这种健康的心态,你就成功了一半。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.虽然 但是 只要

B.既然 那么 只有

C.因为 所以 只有

D.既然 那么 只要

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第4题

“健康并不代表一切,但失去了健康,便丧失了一切。”这句话阐明了生活、事业与健康的辨证关系。()
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第5题

在现代健康保险营销的过程中,售后服务已经成为必不可少的一个营销环境。客户签单后,并不意味着
健康保险营销工作的终结,而是意味着售后服务工作的开始。()

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第6题

健康不是一切,但没有健康就没有一切。()
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第7题

没有精神病的人,并不意味着心理就完全健康,精神病是心理不健康发展至极端的表现。()

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第8题

适度的体育参与是大学生拥有健康身体的重要保证。()

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第9题

直到失去健康,人们才知道健康的价值。

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