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[主观题]

随着佛洛伊德精神分析理论的出现,人们广泛探求天性,以此来解释行为、思想和情感。和亚当&#8226

;斯密的假设相类似,佛洛伊德认为:人并不是理性的,而是由本能支配的,因此,通过理解人的种种本性,就可以揭开人的心灵的秘密。 对这段话理解正确的是()。

A.佛洛伊德的观点不同于亚当•斯密

B.佛洛伊德希望通过理解人的本性来解揭开人性的秘密

C.佛洛伊德的愿望是好的,但他无法解开人性的秘密

D.佛洛伊德精神分析理论是用来解释感性与理性的关系的

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第1题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作____

A.心理异常

B.不适当表现

C.不良表现

D.问题行为

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第2题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作()。

A.心理异常

B.不适应表现

C.不良表现

D.问题行为

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第3题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一
般称作()。

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第4题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一
般称作 ()

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第5题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一
般称作 ()

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第6题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习行为的表现,一般称作()

A.多动症

B.学习障碍

C.心理异常

D.问题行为

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第7题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,一般称作()

A.心理异常

B.不适应表现

C.不良表现

D.问题行为

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第8题

不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做()

不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做 ()

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第9题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作(
)。

A.心理异常

B.不适应表现

C.不良表现

D.问题行为

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第10题

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作()

A.心理异常

B.不适应表现

C.不良表现

D.问题行为

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