教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是【 】

A.典型"三偏"征

B.三偏征以感觉障碍明显

C.交叉性瘫

D.眩晕、呕吐、步履不稳、共济失调

E.头痛、呕吐、脑膜刺激征

脑桥出血可出现

A.共济失调

B.对侧单瘫

C.典型“三偏”征

D.交叉性瘫痪

E.以上均无

临床出现典型“三偏征”即对侧偏瘫、对侧偏身感觉障碍和对侧同向偏盲的疾病是

A.内囊出血

B.蛛网膜下腔出血

C.脑桥出血

D.小脑出血

E.脑叶出血

患者出现典型"三偏征"深昏迷、高热与呕吐，应考虑为（）

A.壳核-外囊出血

B.丘脑-内囊出血

C.脑桥出血

D.小脑出血

E.脑叶出血

大脑中动脉血栓形成的“三偏”征的表现是

A.偏瘫、偏身感觉障碍、同向偏视

B.偏瘫、偏盲、偏身感觉障碍

C.偏盲、偏身感觉障碍、同侧偏瘫

D.对侧偏瘫、偏身感觉障碍、同向偏盲

E.交叉性偏瘫、偏视、偏身感觉障碍

A．壳核-外囊出血

B．丘脑-内囊出血

C．脑桥出血

D．小脑出血

E．脑叶出血

中风病人出现典型“三偏”征，意识障碍较轻。应首先考虑的是

大脑中动脉血栓形成的“三偏”征的表现是

A．偏瘫、偏身感觉障碍、同向偏视

B．偏瘫、偏盲、偏身感觉障碍

C．偏盲、偏身感觉障碍、同侧偏瘫

D．对侧偏瘫、偏身感觉障碍和同向偏盲

E．交叉性偏瘫、偏视、偏身感觉障碍

小脑出血可出现

A.共济失调

B.对侧单瘫

C.典型“三偏”征

D.交叉性瘫痪

E.以上均无