简述教学中培养学生积极自我意识的方法。

A．抑制交感神经活性

B．上调β1受体

C．激活RAS

D．抗心肌及血管重构

E．抗心律失常

A．拮抗交感活性

B．降低外周血管阻力

C．减慢心率

D．降低心肌耗氧

E．抑制心肌及血管重构

A．增加心肌的收缩力

B． 扩张心脏血管

C． 阻断神经内分泌的过度激活，阻断心肌重构

D． 纠正心律失常

E． 治疗基础心脏病

A．用药早期可明显改善心衰症状

B．长期用药不出现耐受

C．对抗过度激活的交感神经功能

D．抑制心脏，降低心肌耗氧

A．降低交感神经张力

B．上调心肌的β受体

C．抑制RAS系统

D．加强心肌收缩力

E．减慢心率，减少心肌耗氧量

A．常用-受体阻断药或-受体阻断药+-受体阻断药

B．阻断了-受体持续激动时导致的信号转导通路的减敏

C．阻断肾上腺素能受体过度激活，减少心肌耗氧量

D．逆转心肌重构

E．因负性肌力作用，减少心肌耗氧量

A．常用β-受体阻断药或α-受体阻断药+β-受体阻断药

B． 阻断了β-受体持续激动时导致的信号转导通路的减敏

C． 阻断肾上腺素能受体过度激活，减少心肌耗氧量

D． 逆转心肌重构

E． 因负性肌力作用，减少心肌耗氧量

A．常用β-受体阻断药或α-受体阻断药+β-受体阻断药

B． 阻断了β-受体持续激动时导致的信号转导通路的减敏

C． 阻断肾上腺素能受体过度激活，减少心肌耗氧量

D． 逆转心肌重构

E． 因负性肌力作用，减少心肌耗氧量

A．阻断血管平滑肌上的α受体

B．激动M受体

C．对抗肾上腺素的升压作用

D．扩张外周小动脉，减轻心脏后负荷

E．抑制心肌收缩力，减慢心率，降低心肌耗氧量