下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是A.学习是一个主动的认识过程B.重视学习过程C.强调内部动
下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是
A.学习是一个主动的认识过程
B.重视学习过程
C.强调内部动机的重要性
D.有意义接受学习是学生学习的主要形式
下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是
A.学习是一个主动的认识过程
B.重视学习过程
C.强调内部动机的重要性
D.有意义接受学习是学生学习的主要形式
第1题
下列各项,关于再生障碍性贫血的诊断标准描述错误的是
A、全血细胞减少,网织红细胞百分数<0.01
B、一般无脾肿大
C、骨髓检查显示至少一部位增生减低或重度减低
D、能除外其他引起全血细胞减少的疾病
E、一般抗贫血药物治疗有效
第2题
下列各项,关于再生障碍性贫血的诊断标准描述错误的是
A.全血细胞减少,网织红细胞百分数<0.01
B.一般无脾肿大
C.骨髓检查显示至少一部位增生减低或重度减低
D.能除外其他引起全血细胞减少的疾病
E.一般抗贫血药物治疗有效
第3题
A.全血细胞减少,网织红细胞百分数<0.01
B.一般无脾肿大
C.骨髓检查显示至少一部位增生减低或重度减低
D.能除外其他引起全血细胞减少的疾病
E.一般抗贫血药物治疗有效
第4题
A、全血细胞减少,网织红细胞百分数<0.01
B、一般无脾肿大
C、骨髓检查显示至少一部位增生减低或重度减低
D、能除外其他引起全血细胞减少的疾病
E、一般抗贫血药物治疗有效
第6题
急性再生障碍性贫血的诊断标准是
A.全血细胞减少
B.网织红细胞减少低于1%
C.网织红细胞绝对值减少
D.骨髓有核细胞增生重度减低
E.一般有肝脾肿大
F.能除外引起全血细胞减少的其他疾病
G.一般抗贫血药物治疗无效
第7题
再生障碍性贫血诊断依据中错误的是
A.网织红细胞减少
B.全血细胞减少
C.一般无肝脾淋巴结肿大
D.骨髓有核细胞增生
E.骨髓巨核细胞减少
第8题
以下关于再生障碍性贫血诊断标准的叙述错误的是: ()
A.多为全血细胞减少并有网织红细胞的绝对值降低
B.常有肝脾肿大
C.骨髓至少有一个部位增生减低,也可表现增生活跃,但巨核细胞明显减少
D.骨髓小粒空虚,非造血细胞比例增多
E.除外其他原因及一般抗贫血药物治疗无效
第9题
下列哪项不是原发性再生障碍性贫血的诊断依据 ()
A、网织红细胞减少
B、全血细胞减少
C、一般无肝、脾肿大
D、骨髓巨核细胞增生成熟障碍
E、骨髓有核细胞增生减低
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