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[单选题]

体育教学中,为突出教学的重点和难点纠正错误动作时,可采用()

A.分解法

B.常速示范法

C.正误对比示范法

D.快速示范法

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第1题

体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误时可采用()

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正误对比示范

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第2题

体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误动作时可采用()

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正误对比示范

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第3题

体育教学方法中完整练习法的优点在于()

A.形成动作技术的整体概念

B.缩短和简化体育教学过程

C.突出技术教学重点和难点

D.相对降低动作技术难度

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第4题

体育教学中,为突出动作教学的重点,纠正错误动作可采用()

A.快速示范

B.常速示范

C.背面示范

D.正误对比示范

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第5题

有关“信息化教学设计”表述正确的有()

A.是面向过程和基于资源的设计,突出“学”

B.是在多媒体环境中,教师进行的单向活动

C.以讲授重点、难点为中心展开的,突出“教”

D.以学生为中心,以能力为重点,关注学习过程

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第6题

有关“信息化教学设计”表述正确的是()。

A.是面向过程和基于资源的设计,突出“学”

B.是在多媒体环境中,教师进行的单向活动

C.以讲授重点、难点为中心展开的,突出“教”

D.以学生为中心,以能力为重点,关注学习过程

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第7题

在物理教学中如何突出教材的重点及难点?
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第8题

微课教学内容较少:微课主要是为了突出课堂教学中某个重点、难点和疑点内容的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。
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第9题

技能类授课中教学进程调整采用重点突出法的调整步骤是重点难点分析、非重难点简化和突出重点。()
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第10题

利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。()
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