题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。
A.布鲁纳的《教育过程》
B.杜威的《民主主义与教育》
C.布卢姆的《教育目标分类学》
D.卢梭的《爱弥儿》
E.赞科夫的《教学与发展》
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两性霉素B的作用机制是
A、抑制真菌DNA合成
B、抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成
C、抑制真菌细胞壁的合成
D、抑制真菌蛋白质合成
E、选择性地与真菌细胞膜麦角固醇结合
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第2题
两性霉素B抗真菌药物的机制是（)。
A．结合真菌细胞膜上的麦角固醇，破坏细胞膜的通透性
B．干扰真菌DNA的合成
C．抑制β-(1,3)-葡聚糖合成酶，影响真菌细胞壁的完整型
D．抑制14α-固醇去甲基化酶作用，从而抑制真菌细胞膜麦角固醇的生物合成
第4题
两性霉素B抗菌作用的主要机制是A、增加真菌细胞膜的通透性B、抑制真菌细胞的蛋白质合成C、抑制核酸
两性霉素B抗菌作用的主要机制是
A、增加真菌细胞膜的通透性
B、抑制真菌细胞的蛋白质合成
C、抑制核酸的合成
D、抑制真菌细胞壁的合成
E、抑制叶酸的合成
第5题
伏立康唑抗真菌药物的机制是（)。
A．结合真菌细胞膜上的麦角固醇，破坏细胞膜的通透性
B．干扰真菌DNA的合成
C．抑制β-(1,3)-葡聚糖合成酶，影响真菌细胞壁的完整型
D．抑制14α-固醇去甲基化酶作用，从而抑制真菌细胞膜麦角固醇的生物合成
第6题
咪唑类药物抗真菌作用的机理是A.抑制真菌细胞壁的合成 B.抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成
咪唑类药物抗真菌作用的机理是
A.抑制真菌细胞壁的合成
B.抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成
C.抑制真菌蛋白质的合成
D.抑制真菌RNA的合成
E.抑制真菌DNA的合成
第7题
二性霉素B的作用机制是A、抑制真菌DNA合成B、抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成C、抑制真菌细胞壁的合成
二性霉素B的作用机制是
A、抑制真菌DNA合成
B、抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成
C、抑制真菌细胞壁的合成
D、抑制真菌蛋白质合成
E、选择性地与真菌细胞膜麦角固醇结合
第8题
咪唑类药物抗真菌作用的机理是A．抑制真菌细胞壁的合成B．抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成
咪唑类药物抗真菌作用的机理是
A．抑制真菌细胞壁的合成
B．抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成
C．抑制真菌蛋白质的合成
D．抑制真菌RNA的合成
E．抑制真菌DNA的合成
第9题
咪唑类药物抗真菌作用的机理是A．抑制真菌细胞壁的合成B．抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成C．抑制
咪唑类药物抗真菌作用的机理是
A．抑制真菌细胞壁的合成
B．抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成
C．抑制真菌蛋白质的合成
D．抑制真菌RNA的合成
E．抑制真菌DNA的合成
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