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[主观题]

布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结

构。因此,他的理论常被称为__________。

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第1题

一个汉字的国标码用2字符存储,其每个字节的最高二进制位b7的值分别为 ______。A.0,0B.1,1C.0,1D.1

一个汉字的国标码用2字符存储,其每个字节的最高二进制位b7的值分别为 ______。

A.0,0

B.1,1

C.0,1

D.1,0

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第2题

一个汉字的国标码需要用2个字节存储,其中每个字节的最高二进制位的值分别为 ______。A.0,0B.1,0C.

一个汉字的国标码需要用2个字节存储,其中每个字节的最高二进制位的值分别为 ______。

A.0,0

B.1,0

C.0,1

D.1,1

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第3题

一个汉字的国标码需用2字节存储,其每个字节的最高二进制位的值分别为()。 A.0,0B.1,0C.0,1D.1,1

一个汉字的国标码需用2字节存储,其每个字节的最高二进制位的值分别为()。

A.0,0

B.1,0

C.0,1

D.1,1

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第4题

汉字的国标码用两个字节存储,其每个字节的最高二进制位b7的值分别为______。

A.0,0

B.1,1

C.0,1

D.1,0

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第5题

一个汉字的内码长度为2字节,其每个字节的最高二进制位的值分别为()。A.0,0B.1,1C.1,0D.0,1

一个汉字的内码长度为2字节,其每个字节的最高二进制位的值分别为()。

A.0,0

B.1,1

C.1,0

D.0,1

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第6题

一个汉字的内码长度为2字节,其每个字节的最高二进制位的值分别为()。 A.0,0B.1,1C.1,0D.0,l

一个汉字的内码长度为2字节,其每个字节的最高二进制位的值分别为()。

A.0,0

B.1,1

C.1,0

D.0,l

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第7题

一个汉字的国标码需用2字节存储,其每个字节的最高二进制位的值分别为()。

A.0,0

B.1,0

C.0,1

D.1,1

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