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[主观题]

子宫内膜癌癌前病变是A.增生期子宫内膜B.子宫内膜单纯型增生C.子宫内膜复杂型增生D.子宫内膜不典

子宫内膜癌癌前病变是

A.增生期子宫内膜

B.子宫内膜单纯型增生

C.子宫内膜复杂型增生

D.子宫内膜不典型增生

E.萎缩型子宫内膜

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第1题

偏误的产生是必然的,学习者的偏误本身并非一无是处,偏误也是有意义,偏误的意义主要体现在哪些人群上?

A.第二语言学习者

B.第二语言教师

C.第二语言习得研究者

D.学习者母语社团

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第2题

偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。

A.第一语言

B.目的语

C.第二语言

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第3题

第二语言研究学者()关于偏误分析的文章成为第二语言习得研究的起点,偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。

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第4题

对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。

A.对比分析

B.偏误分析

C.中介语理论

D.迁移理论

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第5题

对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()

A.对比分析

B.偏误分析

C.中介语理论

D.文化适应假说

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第6题

对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。

A.重点、难点;

B.偏误部分

C.学习规律

D.重点

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第7题

第二语言研究学者()关于偏误分析的文章成为第二语言习得研究的起点,偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。

A、巴甫洛夫

B、克拉申

C、塞林格

D、科德

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第8题

1.从第二语言习得理论的发展脉络看,以下哪一项是正确的?

A.偏误分析——对比分析——中介语理论

B.对比分析——偏误分析——中介语理论

C.对比分析——中介语理论——偏误分析

D.中介语理论——对比分析——偏误分析

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第9题

可以成为对比语言的现象有 。()

A.合成词

B.词汇场

C.粘连性

D.习得偏误

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