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[主观题]
汇入下腔静脉
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请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
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第1题
小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活
跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
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第2题
小张老师是初中一年级（1）班的新任英语老师，第一次登上初中一年级（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。根据教育理论的相关知识，小张老师出现失误的原因主要是（）。①缺乏在课堂中教师主导作用的有效发挥
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
第3题
小张老师是新任的英语老师，第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张老师很受鼓舞
。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会语。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
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问题：
请分析本案例中小张老师教学失误的原因。
第4题
小张老师是初中一年级（1）班的新任英语老师，第一次登上初中一年级（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。请利用所学有关知识，分析张老师上第一节课失误的真正原因（）
A．张老师在备课教学内容上出了问题
B．张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求
C．张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控
D．在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面
第5题
阅读下面资料，作答1小题。【资料】小张老师是初中一年级（1）班的新任英语老师，第一次登上初中一年级（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。1.请利用所学有关知识，分析张老师上第一节课失误的真正原因。（）
A．张老师在备课教学内容上出了问题
B．张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求
C．张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控
D．在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面
E．小张老师在备教材上也反映出问题
第6题
小文老师是初中一年级的新任英语老师。她第一次登上讲台的时候，学生在台下的反应很活跃，让小文很受鼓舞。于是她决定按原备课计划进行互动，请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸，台上台下一片混乱。面对课堂出现的混乱情况，下列做法最为妥当的是（）
A．表扬反应快的学生，严肃批评扮鬼脸的学生
B．立即让学生都下台，教师严肃课堂纪律问题
C．保护学生自尊心，等待学生自主停止混乱
D．迅速控制混乱，根据学生的差异性做出互动环节的临时调整
E．马上向隔壁班的老师求救
第7题
小文老师是初中一年级的新任英语老师。她第一次登上讲台的时候，学生在台下的反应很活跃，让小文很受鼓舞。于是她决定按原备课计划进行互动，请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸，台上台下一片混乱。根据教育理论的相关知识，小文老师出现失误的原因主要是（）
A．缺乏在课堂中教师主导作用的有效发挥
B．忽视了初中学生活泼好动的年龄特点
C．缺乏对课堂情境的准确预设
D．不了解学生的情况，忽视了学生现有学习水平的差异性
E．她的威严不够，不能震慑学生
第9题
初一（1）班的学生在英语课上总是不积极，王老师下课反思后发现原来学生总是羡慕初一（2）班的学生英语课上和教师一起用平板电脑进行英语互动，课堂很是欢乐，然而王老师作为一名老教师，对于电子产品的应用很不上手，这件事说明了，作为一名教师，在新时代，要懂得（）
A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．教书育人
D．终身学习
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