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[主观题]

下列叙述中,错误的是()。A.Java中,方法的重载是指多个方法可以共享同一个名字B.Java中

下列叙述中,错误的是()。

A.Java中,方法的重载是指多个方法可以共享同一个名字

B.Java中,用abstract装饰的类称为抽象类,它不能实例化

C.Java中,接口是不包含成员变量和方法实现的抽象类

D.Java中,构造方法可以有返回值

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第1题

在对教育政策的利益分配本质的理解上,还需要注意()。

A.教育政策是对全社会教育利益的分配,而不是局部的其他分配

B.分配活动只需要进行一次分配

C.分配活动总是综合各种利益矛盾后的利益分配

D.利益的分配应该能够在实践中得到兑现

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第2题

教育政策的本质就是通过政策手段对教育利益进行分配。()
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第3题

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()

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第4题

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()

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第5题

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()

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第6题

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()

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第7题

政策的本质是对的权威性的分配,公共政策的利益分配的过程()

A.公共利益

B.资源配置

C.整体利益

D.集体利益

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第8题

下列对公共政策本质的理解,说法正确的是()

A.是对全社会的利益进行分配

B.是基于多种利益关系的有选择的利益分配

C.是只在理论中得到兑现的利益分配

D.是通过整合各种利益矛盾后的利益分配

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第9题

教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。()
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第10题

教育政策要解决的根本问题是

A.个人教育需求问题

B.教育资源问题

C.教育者的问题

D.教育资源与利益的分配

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