关于健康教育的各类模式中强调，影响健康行为的不正确的是（）

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.信念因素

A.健康行动模式倡导健康教育需要从强调认知转变为强调情感

B.健康行动模式的三个系统包括：信念系统、动机系统、结果系统

C.健康教育的重要策略，以情感为切入口，通过儿童态度的转变，影响其行为

D.利用周围环境中的健康教育因素，激发孩子产生共鸣，有利于孩子产生认同感

A.健康行动模式

B.健康教育的知信行模式KABP

C.计划性行为理论

D.心理场论模式

A.信念和态度是行为改变的动力

B.不能解释那些知行相悖的行为

C.源于认知理论

D.缺点是不能解释复杂的影响因素

E.优点是简单明了

A.KAP模式实质上是认知理论在健康教育中的应用

B.健康信念模式强调感知在决策中的作用

C.自我效能是个体对自己达到预期结果的能力的主观判断

D.阶段理论中的第1、2阶段是做出决策的阶段

E.依健康信念模式理解，生活方式与死亡的关系不大

下列关于健康行为生态学模式的说法中，哪项是错误的()

A、生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用

B、生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响

C、生态学模式不仅强调社会环境，也强调物质环境对人们行为的影响作用

D、生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响

E、生态学模式同PRECED-PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式

下列关于健康行为生态学模式的说法中，哪项是错误的()

A．生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用

B．生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响

C．生态学模式不仅强调社会环境，也强调物质环境对人们行为的影响作用

D．生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响

E．生态学模式同PRECEDE-PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式

A.生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用

B.生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响

C.生态学模式不仅强调社会环境，也强调物质环境对人们行为的影响作用

D.生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响

E.生态学模式同PRECEDE—PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式

A.强调护理是一个专业

B.护士是单纯被动地执行医嘱

C.护理人员是健康保健队伍中的专业人员

D.建立了以患者为中心的教育模式

A.优先模式

B. 健康信念模式

C. 知、信、行模式

D. 纽曼模式