北京春季三年级数学勤思班级在读，但是是3.27号插班进去的，截止导班时间是3.25日，系统也可以给家长续报暑秋课程（）

A.1

B.2

C.3

D.4

A．查看老师的勤思班无名额，但同一老师创新班有名额，时间正好和家长时间合适，家长强烈要求转入此班可以协助家长操作

B．查看老师的勤思班无名额，建议家长APP点关注班级，如果后期有名额空出系统会自动转班过去

C．查看老师的勤思班无名额，但同一老师创新班有名额，查看无权限，建议家长APP先关注有权限的勤思班，如果后期有名额系统会推送消息，您再点击转班看下是否可以转入

D．查看老师的勤思班无名额，建议家长APP点击关注，后期有名额会给您推送消息，您点击转班就一定会转进去的

A.春季英语班级

B.春季语文续班

C.春季数学班级

B．本次数学评估启航用两套试卷，敏学和勤思共用一套试卷，创预及以上用同一套卷子（其中四年级校友不考）。目前秋季在读启航报名秋季评估（启航），秋季在读敏学或者勤思报名秋季评估（敏学和勤思）；秋季在读创预及以上报名秋季评估（创系）。英语同样按照目前秋季在读班型报班

C．报名方式：app-年级-诊断类-数学/英语。若为新生小朋友，建议先参加app线上诊断，以新生测试匹配班型进行报名，若想寒春就读学而思高端班，建议报名秋季评估（敏学和勤思），以最终评估结果评判是否录取创预哈。六年级比较特殊：英语开放报名，想要参加的学员app直接报名，数学老生不开放报名，app隐藏了此课程，每个班任课老师会推荐四个学员，我们会直接给推荐学员排考场，其他非推荐学员不得参加；若为新生，建议先参加新生入学诊断，若为满分可申请参加秋季评估。以上为本次秋季评估规则，请知晓

材料：

王雪是初中三年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时做作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期末考试，她的其他课程考试发挥正常，只有数学没有考及格。她认为数学没有考好试因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好的。

问题：

(1)根据维纳的归因理论，指出王雪期末考试数学失利的归因属于哪一种因素，并指出这种因素在维纳归因理论中的三个维度上的表现。

(2)分析王雪的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响。

(3)如果你是王雪的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩呢？

A.家长您好，您可以直接退班重报，在APP端报名创新班

B.家长您好，您可以投诉班上老师进行施加压力，让老师给孩子升班

C.家长您好，孩子既然有想法，有信心，我可以直接给孩子转班

D.家长您好，孩子有想法，有信心，可以让孩子参加相应诊断活动，通过后方可升班

A.续报前升班考试

B.学而思杯

C.能力测评考试

D.老师升班推荐

A.4月5日 ，12:00

B.4月5日，10:00

C.4月19日，12:00

D.4月20日，10:00