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[主观题]

为研究输油管道的水力特性,用水管作模型实验。已知油管直径为600mm,油的运动黏度为40×10

.6m2/s,输油流量为90L/s,水管直径为50mm,水的运动黏度为1.3×10.6m2/S,模型的流量为()。

为研究输油管道的水力特性,用水管作模型实验。已知油管直径为600mm,油的运动黏度为40×10.6m

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第1题

回答以下问题: 1.小学生心理健康教育的指导思想是什么? 2.小学生心理健康教育和小学生心理咨询不同,请问小学生心理健康教育的基本原则是什么? 3.小学生心理健康教育的目标是什么? 4 .小学生心理健康教育的途径和方法有哪些?
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第2题

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第3题

40 .对于大多数心理健康的学生而言 ,心理健康教育的目标是什么?

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时间知觉的影响因素是什么?

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第5题

论述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

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第6题

过去,人们片面追求的GDP增长,是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的,这种增长带来
过去,人们片面追求的GDP增长,是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的,这种增长带来了严重的恶果,对此专家提出了可持续发展的观念。同样,在教育方面也需要树立可持续发展的观念。试分析教育可持续发展的内涵。

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第7题

培养勤奋感的最佳时期是( )。 A.2~3岁 B.4~5岁 C.6~11岁 D.12~18岁
培养勤奋感的最佳时期是( )。

A.2~3岁

B.4~5岁

C.6~11岁

D.12~18岁

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第8题

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是( )。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

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第9题

我国教育目的的理论基础是( )。 A.素质教育 B.马克思主义关于人的全面发展学说 C.应试教育 D.著
我国教育目的的理论基础是( )。

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

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第10题

社会本位教育目的论的代表人物是( )。 A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄贝尔
社会本位教育目的论的代表人物是( )。

A.涂尔干

B.卢梭

C.赞科夫

D.福禄贝尔

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