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[多选题]

维拉帕米能够降低心率与心肌细胞自律性是因为

A.抑制窦房结与房室交界区钙离子内流

B.抑制钠离子通道

C.抑制4相缓慢去极化

D.促进慢反应细胞钙离子内流

E.抑制钾离子外流

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第1题

下列选项中对于仲裁的理解说法不正确的是()。

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第2题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不正确的是()。

A.财政资金优先保障教育投入

B.社会资源优先向教育领域倾斜

C.经济社会发展规划优先安排教育发展

D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要

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第3题

根据袁智强(2019)的说法,整合性STEM教育包括哪几种类型?

A.跨学科STEM教育

B.超学科STEM教育

C.分学科STEM教育

D.多学科STEM教育

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第4题

STEM教育包括以下哪些学科?()

A.科学

B.技术

C.工程

D.数学

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第5题

下列对于教育技术的理解,说法不正确的是()。

A.教育技术中的“技术”是指有形技术,如幻灯、投影

B.教育技术就是信息技术

C.教育技术是一门综合性的应用学科

D.教育技术中的“技术”是指无形技术,也就是智能技术

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第6题

首次提出“科学、数学、工程和技术教育集成”的纲领性建议,即STEM思想的文件是

A.《STEM教育法》

B.《STEM教育五年战略计划——“北极星计划”》

C.《国家在危急中,教育改革势在必行》

D.《本科的科学、数学和工程教育》

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第7题

在数学学科中无法开展STEM教育。
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第8题

以下选项中,对于司法的理解不正确的是()。

A.司法的独立性是公正很重要的保障

B.司法的规律不是中立的

C.司法对国家法律秩序的保障是不完整的

D.不是所有法制的保障都是靠司法

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第9题

下列选项中对《论语·卫灵公》中“有教无类”理解不正确的是()。A.受教育者不应分贵贱、贤愚,应该机会

下列选项中对《论语·卫灵公》中“有教无类”理解不正确的是()。

A.受教育者不应分贵贱、贤愚,应该机会均等

B.这一思想打破了教育的等级界限,扩大了教育对象,使教育扩及于广大平民

C.是全民教育思想的雏形

D.强调运用统一的教学方法进行班级授课制

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