医院社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些

A．交换比例越远离本国国内的交换比例，本国所得的收益越少

B．一国对他国产品的需求越是强烈，其贸易条件越是对其越不利

C．相互需求理论只适合于经济规模相近的国家

D．贸易条件的上下限是由两国的绝对成本决定的

A．本国国内这两种商品的交换比率 有利

B．外国国内这两种商品的交换比率 不利

C．外国国内这两种商品的交换比率 有利

D．本国国内这两种商品的交换比率 不利

A．接近本国的国内交换比价

B．接近外国的国内交换比价

C．接近两国比价的平均值

D．无法判断

A．在两国贸易前两种商品的国内交换比例之间

B．在两国贸易前两种商品的国内交换比例之上

C．在两国贸易前两种商品的国内交换比例之下

D．与贸易前任一国家两种商品的国内交换比例相同

A．介于两国各自交换比例之间

B．大于两国各自国内交换比例

C．等于两国各自国内交换比例

D．小于两国各自国内交换比例

A．穆勒在其代表作《政治经济学的国民体系》中，提出了相互需求论

B．是对比较成本理论作的重要说明和补充

C．用两国商品交换比例的上下限解释了互惠贸易的范围

D．认为国际间商品交换比例越接近于对方国家的交换比例，对本国就越不利

A．贸易前两国国内比例之上

B．贸易前两国国内比例之间

C．贸易前两国国内比例之下

D．与贸易前两国国内比例相同