题目内容
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[主观题]
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,反映的教学原则是()。A.直观性原则B.因材施
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,反映的教学原则是()。
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.循序渐进原则
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《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,反映的教学原则是()。
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.循序渐进原则
第1题
A.类风湿关节炎
B.急性风湿病
C.慢性肾炎
D.SLE
E.皮肌炎
第2题
最可能的诊断是()
A.类风湿关节炎
B.急性风湿病
C.慢性肾炎
D.系统性红斑狼疮
E.皮肌炎
第3题
B、急性风湿病
C、慢性肾炎
D、SLE
E、皮肌炎
目前治疗本病的首选药物是A、糖皮质激素
B、非甾体抗炎药
C、抗疟药
D、免疫抑制剂
E、强效广谱抗生素
第4题
B、急性风湿病
C、慢性肾炎
D、SLE
E、皮肌炎
有助于诊断的化验是A、肌电图
B、血沉
C、肾图
D、抗Sm抗体
E、关节X线片
目前治疗本病的首选药物是A、糖皮质激素
B、非甾体抗炎药
C、抗疟药
D、免疫抑制剂
E、强效广谱抗生素
第6题
赵女士,24岁。不规则发热约4周,并有全身大多数关节肿痛,面部有红斑,查尿有蛋白及管型。
最可能的诊断是
A.类风湿关节炎
B.急性风湿病
C.慢性肾炎
D.SLE肾性损伤
E.多发性肌炎
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