题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
先行组织者教学技术常用于（）。A．发现学习B．接受学习C．个别化教学 D．掌握学习
先行组织者教学技术常用于（）。
A．发现学习
B．接受学习
C．个别化教学
D．掌握学习
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第2题
下列建立、维持和发展人际关系的方法中，属于真诚而又巧妙的批评的内容是（）。
A．我们批评别人的出发点必须是抱着与人为善的态度
B．批评的时机宜闲不宜忙，宜静不易动
C．要选择一个适合的场合
D．场合的选择应遵守宜公不宜私的原则
E．批评要对事不对人
第4题
下列建立、维持和发展人际关系的方法中，真诚而又巧妙的批评的内容包括的是()。
A．我们批评别人的出发点必须是抱着与人为善的态度
B．要选择一个适合的场合
C．批评的时机宜闲不宜忙，宜静不宜动
D．批评场合的选择应遵守宜公不宜私的原则
E．批评要对事不对人
第5题
在建立、维护和发展同事间的关系方法中，真诚而又巧妙的批评内容包括的是（）
A．（A）我们批评别人的出发点必须抱着与人为善的态度
B．（B）要选择一个合适的场合，宜闲不宜忙，宜静不宜动
C．（C）批评场合选择应遵循宜公不宜私的原则
D．（D）批评要对事不对人
第10题
关于建立、维持和发展人际关系的方法中，下列说法正确的是（)。A．倾听对方的解释，并站在对方的立场上
关于建立、维持和发展人际关系的方法中，下列说法正确的是()。
A．倾听对方的解释，并站在对方的立场上分析对方犯错误的原因
B．批评别人的出发点是抱着必须解决问题的态度
C．批评的时机宜闲不宜忙，宜动不宜静
D．批评的口吻、语气直接、严厉，态度明确
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