题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的

课程设置等”属于()。

A.以策略为中心的教学设计

B.以媒体为中心的教学设计

C.以系统为中心的教学设计

D.以课堂为中心的教学设计

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第1题

患者女性,35岁。头昏,乏力,面色苍白1年,活动后心慌气急2个月来诊。为确定患者有无贫血,首先的化
验指标是

A.红细胞数量和血细胞比容

B.MCH、MCHC

C.血沉

D.红细胞数量、血红蛋白和血细胞比容

E.血细胞比容

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第2题

患者,女性,35岁。头昏,乏力,面色苍白1年,活动后心慌气急2个月来诊。为确定患者有无贫血,首先的化验
指标是()

A.红细胞数量和血细胞比容

B.MCH、MCHC

C.血沉

D.红细胞数量、血红蛋白和血细胞比容

E.血细胞比容

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第3题

女性,35岁。头昏、乏力、面色苍白1年,活动后心慌气急2个月来诊。为确定患者有无贫血,首选的化验指标是

A.红细胞数量和血细胞比容

B.血沉

C.血细胞比容

D.MCV、MCH、MCHC

E.红细,胞数量、血红蛋白和血细胞比容

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第4题

女性,35岁。头昏、乏力、面色苍白l年,活动后心慌气急2个月来诊。为确定患者有无贫血,首选的化验指标是

A.红细胞数量和血细胞比容

B.血沉

C.血细胞比容

D.MCV、MCH、MCHC

E.红细胞数量、血红蛋白和血细胞比容

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第5题

患者女性,35岁。头晕,乏力,面色苍白1年,活动后心慌、气急2个月来诊。为确定患者有无贫血,首选的化验
指标是

A、红细胞数量和血细胞比容

B、MCH、MCHC

C、血沉

D、红细胞数量、血红蛋白和血细胞比容

E、血细胞比容

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第6题

患者女,35岁,头昏,乏力,面色苍白1年,活动后心慌气急2个月来诊。为确定患者有无贫血,首选的化验指
标是

A、红细胞数量和血细胞比容

B、MCH、MCHC

C、血沉、血细胞比容、血红蛋白

D、红细胞数量、血红蛋白和血细胞比容

E、血细胞比容、血红蛋白

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第7题

女性,35岁。头晕、乏力、面色苍白1年,活动后心慌、气急2个月来诊。血液检查红细胞数2.7×1012/L,血红蛋
白60g/L,白细胞及血小板正常,下列哪一项最有助于对贫血的治疗

A.确定贫血程度

B.确定贫血类型

C.确定贫血发生机制

D.确定贫血病因

E.调查有无贫血的家族史

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第8题

患者,女性,35岁,头昏、乏力、面色苍白、活动后心慌、气急、2个月而来就诊,首选的检查指标是()A、RBC

患者,女性,35岁,头昏、乏力、面色苍白、活动后心慌、气急、2个月而来就诊,首选的检查指标是()

A、RBC、HB测定

B、白细胞计数和分类

C、骨骼检查

D、CTnT

E、尿常规

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