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[主观题]

我国对年满()周岁的监理工程师不再进行注册,主要就是考虑监理从业人员身体健康状况,考虑其适应

能力。

A.55

B.60

C.65

D.70

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第1题

通过下面一段话,论教育应对社会发展和人的需求的挑战时应采取的策略大师教育56.阅读下列材料,分
析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战.

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第2题

下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是()A.“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关

下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是()

A.“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化

B.“教学做合一”是其生活教育理论的核心

C.生活即教育

D.学校即社会

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第3题

请说明陶行知“生活教育思想”的具体内容,并对这一思想的特点进行论述。

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第4题

阅读下面文字,回答题。 弗洛伊德——心灵深处的哥伦布 作者认为,弗洛伊德的科学研

阅读下面文字,回答题。

弗洛伊德——心灵深处的哥伦布

作者认为,弗洛伊德的科学研究是建立在坚实的思想基础之上的。这里的“思想基础”指什么?请简要概括。(4分)

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第5题

论述韩愈的“性三品说”及教育作用的思想。
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第6题

阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动适应现代社会发展与个人
成长需求的挑战。

仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。

每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。

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第7题

阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与
个人成长需求的挑战。

仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。

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第8题

阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需要的
挑战。

仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识,尔后就可加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。

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第9题

论述《西游记》的思想内涵。
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