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[主观题]

运用动态控制原理控制施工质量时,质量目标除各分部分项工程的施工质量外,还应包括()。A.设计文

运用动态控制原理控制施工质量时,质量目标除各分部分项工程的施工质量外,还应包括()。

A.设计文件的质量

B.监理规划的质量

C.建筑材料和有关设备的质量

D.施工环境的质量

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第1题

斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是() A.强化B.顿悟C.反馈D.评价

斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是()

A.强化

B.顿悟

C.反馈

D.评价

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第2题

斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是() A. 强化B. 顿悟C. 反馈D. 评价

斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是()

A. 强化

B. 顿悟

C. 反馈

D. 评价

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第3题

斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是()

A.强化

B.顿悟

C.反馈

D.评价

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第4题

斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。()

斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。()

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第5题

斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为()。

A.刺激——反馈——强化

B.刺激——强化——反应

C.反应——刺激——强化

D.刺激——反应——强化

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第6题

斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为()

A.刺激——反馈——强化

B.反应——刺激——强化

C.刺激——反应——强化

D.刺激——强化——反应

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第7题

斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是()A.试误B.顿悟C.强化D.模仿

斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是()

A.试误

B.顿悟

C.强化

D.模仿

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第8题

认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有()。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

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第9题

斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是()A.试误B.顿悟C.强化D.模仿

斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是()

A.试误

B.顿悟

C.强化

D.模仿

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第10题

刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是()A.桑代克B.华生C.斯金纳

刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是()

A.桑代克

B.华生

C.斯金纳

D.布鲁纳

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