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[判断题]
中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”:少年期与青春期的衔接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接，这三个衔接是中学少先队工作的基本特征（）
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第1题
中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”：少年期与青春期的衔
接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接，这三个衔接是中学少先队工作的基本特征。()
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第2题
“在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的这段话告诉我们的道理是（）①中学时代对我们的成长成才具有重要意义②中学是人生中最重要时期，除了学习其他事都是次要的③中学阶段的学习决定了人一生的成就④我们要珍惜中学时代这一黄金时期
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
第3题
莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他仍坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（）
A.只要坚持学习，就一定能实现人生价值
B.要学会学习，掌握科学的学习方法
C.养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
D.中学阶段是我们成长的关键阶段
第4题
许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都认为自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明（）
A.中学阶段是人的一生中唯一重要的阶段
B.中学时代打好基础我们就能成功
C.中学阶段为我们的一生奠定重要基础
D.中学时代比大学更重要
第5题
钱学森等许多杰出科学家、艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光。认为自己正是在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神，为自己后来发展奠定了坚实的基础。 这给我们的启示是（）
A.杰出的科学家和艺术家都读过初中
B.初中生认真学习，就能成为科学家或艺术家
C.成长的每个阶段都有价值
D.中学阶段为人生奠定重要基础
第6题
许多老科学家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时代，认为正是自己在中学阶段的集体中养成的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。由此可见（）
A.在集体中能发挥创造才能
B.在集体中可以涵养人的品格
C.在集体中限制人的个性
D.集体力量总是大于个人力量
第7题
许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段端正了学习态度,勤奋钻研,养成了自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明（）
A.所有的科学家和艺术家都读过初中
B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家
C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家
第8题
许多老科学家、艺术家在回忆自己成长经历时，都非常怀念自己的中学时代，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（）
A.所有的科学家、艺术家都读过初中，初中学习很重要
B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家
C.中学时代为我们的一生奠定重要基础，我们要珍惜中学生活
D.成为科学家或艺术家是中学生共同的愿望
第9题
中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶,下列对中学生活的认识不正确的是（）
A.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能
B.中学生活,为我们发展自我提供了多种机会
C.中学生活,帮助我们在新的环境下重塑自我
D.中学生活,决定了我们未来生活的幸福与否
第10题
许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明（）
A.所有的科学家和艺术家都读过初中
B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家
C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家
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