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重建新的课程结构是我国基础教育课程改革的理念之一()

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第1题

重建新的课程结构是我国基础教育课程改革的理念之一()
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第2题

下列对我国基础教育课程改革总体目标的解说,正确的一项是()

A.全面贯彻党的方针,全面推进素质教育

B.体现课程内容的现代化

C.重建新的课程结构

D.倡导全面和谐发展的教育

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第3题

基础教育课程改革的核心价值追求是()。A.重建新的课程结构B.为了每位学生的发展C.构建促进学生、

基础教育课程改革的核心价值追求是()。

A.重建新的课程结构

B.为了每位学生的发展

C.构建促进学生、教师、教学发展的评价体系

D.建立三级课程管理体制

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第4题

基础教育课程改革的核心价值追求是()

A.重建新的课程结构

B.构建促进学生、教师、学校发展的评价体系

C.为了每位学生的发展

D.国家、地方和学校三级课程管理体系

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第5题

基础教育课程改革的核心价值追求是()

A.重建新的课程结构

B.构建促进学生、教师、学校发展的评价体系

C.为了每位学生的发展构建

D.国家、地方和学校三级课程管理体系

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第6题

()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系

A.1999

B.2001

C.2002

D.2003

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第7题

2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施,标志着我国基础教育课程
改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式,构建()结构。

A.文科课程

B.理科课程

C.综合课程

D.分科课程与综合课程

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第8题

1999年6月,改革开放后的第三次全国教育工作会议颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。明确提出“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系”。这是我国政府第一次正式作出进行本次课程改革的决定。 2001年6月,全国基础教育工作会议发布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步明确了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。新一轮基础教育课程改革中,在课程的理念、结构、内容、实施、评价和管理等方面较以前的课程有了重大的突破和创新,对我国广大中小学教师和教育工作者提出了许多新的更高的要求和挑战。 新一轮基础教育课程改革有着显著的特点。首先,本次基础教育课程改革被视为政府行为,党中央和国务院给予了高度重视,并由国家财政拨款开展新课程的研究和实验,这在新中国成立以来还是第一次。其次,本次基础教育课程改革具有很强的系统性,它改变了以往片面强调教科书更新的简单做法,特别注意从课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、教学过程、课程管理、课程评价等方面入手进行系统化的课程改革。从其实质来说,本次基础教育课程改革是真正意义上的课程文化创新,是一场深刻的课程文化变革。最后,大学学术力量的参与,保证了课程改革的高质量,教育部在全国部分师范大学成立了14个基础教育课程改革研究中心,参与并指导中心所在地区的基础教育课程改革,为大学特别是师范大学支持并参与基础教育课程改革创造了条件。下列选项中,()的陈述符合本次课程改革的基本情况。

A.本次改革从1999年6月开始实施

B.本次改革是中国政府正式主导的首次教育改革

C.本次改革主要是在基础教育阶段进行

D.本次改革到2001年6月就已经进入尾声

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第9题

我国政府颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》和新的课程计划,启动了新一轮基础教育课程改革是在()

A.2001

B.2002

C.2003

D.2004

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第10题

在我国基础教育课程改革之前,课程结构不顾科学合理是中小学课程设置中存在的主要弊端之一()
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第11题

这次课程改革的任务是全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合
素质教育要求的新的基础教育课程体系。()
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