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在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）

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第1题

下列因素对学生的学习成绩有显著影响的是（）

A．性格类型

B．智力水平

C．原有知识基础

D．创造性水平

E．学习动机

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第2题

有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机，不需要激发学习者的外在动机。（)

有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机，不需要激发学习者的外在动机。()

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第3题

（)主要探讨了外在动机的类型和促进外在动机内化的条件。

A、有机整合理论

B、内在动机

C、外在动机

D、自我实现

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第4题

下面心理学研究中属于实验研究的是（）

A．大学生学习动机与学习成绩的关系研究

B．不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究

C．大学生学习动机水平研究

D．家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究

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第5题

学习是源于学习者自身需要的动机叫做__________。()

A．成就动机

B．内在动机

C．外在动饥

D．主导性动机

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第6题

（)对动机内化水平影响是间接的。

A．胜任激励支持行为

B．人际支持行为

C．在线指导教师学习支持行为

D．学生自学行为

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第7题

下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的（）

A．性格类型

B．智力水平

C．原有知识基础

D．学习动机

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第8题

在线学习者的内在学习动机与学习成绩及学习策略之间是呈负相关的。（)

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第9题

一般来说，在青少年初期，动机水平还是以外在的（)为主，它对意志行为的影响是短暂而微弱的。

A．内在动机

B．外来动机

C．长远动机

D．近景动机

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