教师在体育教学过程中通过展示各种实验、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法称之为（）

A.演示法是教师在课堂上通过展示各种直观教具或进行示范性实验，指导学生经过观察获得感性认识的教学方法。它是一种以直观感知为主的教学方法

B.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。它是一种注入式的教学方法

C.演示法广泛应用于各年级、各学科的教学，但它主要应用于传授新知识的教学，通常作为辅助方法配合讲授法、谈话法使用

D.选择和运用教学方法，必须认识到“教学有法，教无定法”这一客观规律，正确处理好“有法”与无定法”之间的矛盾关系

A.示范法

B.演示法

C.讲授法

D.表象法

A.情境法

B.示范法

C.演示法

D.讲解法

A.讲授法

B.直观演示法

C.合作探究法

D.读书指导法

A.师生网上交流，开展工协作学习

B.教师通过投影向学生展示各种食物及该食物的主要营养成分

C.学生上网搜索

D.师生去菜场，直观感受

A.师生网上交流，开展工协作学习

B. 教师通过投影向学生展示各种食物及该食物的主要营养成分

C. 学生上网搜索

D. 师生去菜场，直观感受

A.常见的测评活动有客观题考试、小论文、调查报告、实验方案、小组作业等

B.教师应该设计展示型任务作为评测活动，直观审查学生在任务完成过程中的行为表现

C.评测活动可以是客观测试题，也可以是简答题

D.在设计评测时，需要思考的主要问题是如何证明学生达成了既定教学目标

A.直观性教学原则

B.循序渐进教学原则

C.因材施教教学原则

D.理论联系实际教学原则

A.直观性教学原则

B.循序渐进教学原则

C.因材施教教学原则

D.理论联系实际教学原则

A.各种身体练习

B.各种脑力活动

C.各种身体动作

D.各种锻炼方法