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[主观题]
上颌义齿基托不需要缓冲的部位是A．切牙乳突B．颧突区C．腭中缝D．颤动线E．上颌隆突
上颌义齿基托不需要缓冲的部位是
A．切牙乳突
B．颧突区
C．腭中缝
D．颤动线
E．上颌隆突
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A．道德规范的学习
B．知识的学习
C．技能的学习
D．行为规范的学习
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第3题
我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。A、知识的学习B、技能的学习 C、行为规范的学习 D、言语
我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。
A、知识的学习
B、技能的学习
C、行为规范的学习
D、言语信息的学习
E、智慧技能的学习
第7题
影响心理健康的个体心理因素主要有( )。A、自卑 B、心理冲突 C、特殊的人格特征 D、刚愎自用
影响心理健康的个体心理因素主要有（ ）。
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A、自卑
B、心理冲突
C、特殊的人格特征
D、刚愎自用
第8题
关于反思的方法,属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有( )A、反思日记 B、详细描述 C、交流讨论 D、行动
关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有（ ）
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A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
第9题
( )是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学
（ ）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。
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A、卡普杰列夫《教育心理学》（1877年）
B、彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学》（1972年）
C、布隆斯基（《科学的心理学概论》（1921年）
D、桑代克的《教育心理学》（1903年）
第10题
在皮亚杰的认知发展阶段论中,( )阶段的标志是“守恒”观念的形成。A、感知运动阶段(0-2岁) B、前运算
在皮亚杰的认知发展阶段论中，（ ）阶段的标志是“守恒”观念的形成。
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A、感知运动阶段（0－2岁）
B、前运算阶段（2－7岁）
C、具体运算阶段（7－11岁）
D、形式运算阶段（11－15岁）
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