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[主观题]

以下对挫折的理解错误的是A．挫折是需要不能满足而产生的B．挫折是负性情绪状态C．挫折是动机受到干

以下对挫折的理解错误的是

A．挫折是需要不能满足而产生的

B．挫折是负性情绪状态

C．挫折是动机受到干扰而产生的

D．挫折是行为达到预定目标而产生的

E．遭受挫折过大可导致心身疾病

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第1题

教育的功能有 ()

A．政治功能

B．经济功能

C．文化功能

D．科学技术发展功能

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第2题

教育的功能有()。

A．政治功能

B．经济功能

C．文化功能

D．科学技术发展功能

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第3题

教育的功能有（）。

A．政治功能

B．经济功能

C．文化功能

D．科学技术发展功能

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第4题

教育的功能有()。

A．政治功能

B．经济功能

C．文化功能

D．科学技术发展功能

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第5题

教育的功能有（）。

A．政治功能

B．经济功能

C．文化功能

D．科学技术发展功能

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第6题

1．教育具有政治功能、经济功能、____________和科学技术发展功能。（） A. 协调功能 B．文化功能 C．理性功能 D．服务功能

A．A

B．B

C．C

D．D

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第7题

课程的具体表现包括( )。A.教科书B.课程标准C.各门学科D.课外活动E.教学计划

课程的具体表现包括（）。

A．教科书

B．课程标准

C．各门学科

D．课外活动

E．教学计划

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第8题

世界上最早系统地论述教学理论的专著是( )。A.中国古代的《学记》B.古代印度的《吠陀》C.柏拉图的《理

世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

A．中国古代的《学记》

B．古代印度的《吠陀》

C．柏拉图的《理想国》

D．亚里士多德的《政治学》

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第9题

教师最基本的权利是( )。A.管理学生权B.科研学术活动权C.民主管理权D.教育教学权

教师最基本的权利是（）。

A．管理学生权

B．科研学术活动权

C．民主管理权

D．教育教学权

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第10题

“教育即生长”是教育哲学家( )的观点。A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦?根舍因

“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。

A．赫尔巴特

B．皮亚杰

C．杜威

D．瓦?根舍因

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