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[主观题]

A.阳虚暴脱B.瘀阻血脉C.寒凝心脉D.痰热互结E.痰浊闭阻 胸部灼痛,阴天易作,痰黄黏稠,口苦,恶心,舌

A.阳虚暴脱

B.瘀阻血脉

C.寒凝心脉

D.痰热互结

E.痰浊闭阻

胸部灼痛,阴天易作,痰黄黏稠,口苦,恶心,舌红,苔黄腻,脉弦数。辨证为

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第1题

移情训练法应与讨论法和谈话法有机结合起来运用,才能取得良好的教育效果。()
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第2题

让幼儿运用人际交往技巧,教师可以采用的方法是

A.角色扮演法

B.讨论法

C.移情训练法

D.行为训练法

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第3题

通过娃娃家做客来学习某些具体技巧,这种设计运用的的学前儿童社会教育的那种教育方法:()。

A.价值澄清法

B.社会认知冲突训练法

C.情境讨论法

D.角色扮演法

E.移情训练法

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第4题

让儿童围绕话题“假如我有一双翅膀”进行自由表述,运用的是学前儿童社会教育的哪种教育方法:()。

A.价值澄清法

B.角色扮演法

C.社会认知冲突训练法

D.移情训练法

E.情境讨论法

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第5题

在幼儿园社会教育中,教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿,形成良好社会品质的方法是()。

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.讲解法

D.移情训练法

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第6题

通过讲故事、情景表演、生活情境体验等训练儿童去理解和分享他人的情绪情感,运用的是哪一种学前儿童社会教育方法?()

A.移情训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.社会认知冲突训练法

E.价值澄清法

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第7题

在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()

A.行为练习法

B.角色扮演法

C.游戏法

D.移情训练法

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第8题

学前儿童社会教育的方法有()。

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.移情训练法

D.价值澄清法

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第9题

学前儿童社会教育的方法包括()

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.移情训练法

D.价值澄清法

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