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[主观题]

接触传染病人后刷洗双手,正确的顺序是A.腕部,前臂,手掌,手背,手指,指甲,指缝B.手掌,腕部,手指,前

接触传染病人后刷洗双手,正确的顺序是

A.腕部,前臂,手掌,手背,手指,指甲,指缝

B.手掌,腕部,手指,前臂,指甲,指缝,手背

C.前臂,腕部,手掌,手背,手指,指甲,指缝

D.手指,指甲,指缝,手背,手掌,腕部,前臂

E.前臂,腕部,指甲,指缝,手指,手背,手掌

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第1题

在概念教学中先给出概念的定义,然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是()。A.逆向反推法B.例证一

在概念教学中先给出概念的定义,然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是()。

A.逆向反推法

B.例证一概念法

C.概念一例证法

D.类比法

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第2题

在概念教学中先给出概念的定义,然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是().A.逆向反推法 B.例证

在概念教学中先给出概念的定义,然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是().

A.逆向反推法

B.例证一概念法

C.概念一例证法

D.类比法

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第3题

问题解决过程中使用的启发式策略不包括()。A.手段一目的分析法B.爬山法C.尝试法D.逆向推理法

问题解决过程中使用的启发式策略不包括()。

A.手段一目的分析法

B.爬山法

C.尝试法

D.逆向推理法

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第4题

手段—目的分析是()

A.记忆的策略

B.问题解决的策略

C.知觉的策略

D.概念形成的策略

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第5题

老师在讲解“鸟”的概念时,先给出“鸟是长有羽毛的颈椎动物”然后再举出一些鸟的例子这种概念教学的
理论是:()

A同时性扫描

B继时性扫描

C例证--概念法

D概念--例证法

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第6题

例证一概念法

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第7题

强调学生主动参与知识的获得过程,学习者从大量的具体例证中,自己概括得出事物关键特征的学习策略是()。

A.概念形成策略

B.概念图策略

C.问题解决策略

D.概念同化策略

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第8题

手段一目的分析属于问题解决策略的()。A.计划式策略B.规则式策略C.启发式策略

手段一目的分析属于问题解决策略的()。

A.计划式策略

B.规则式策略

C.启发式策略

D.算法式策略

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第9题

手段一目的分析属于问题解决策略的().A.计划式策略B.规则式策略C.启发式策略D.算法式策略

手段一目的分析属于问题解决策略的().

A.计划式策略

B.规则式策略

C.启发式策略

D.算法式策略

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第10题

手段一目的分析属于问题解决策略的().A.计划式策略B.规则式策略C.启发式策略D.算法式策略

手段一目的分析属于问题解决策略的().

A.计划式策略

B.规则式策略

C.启发式策略

D.算法式策略

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