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[主观题]

就生理发展而言,青年期是()。A.生理功能旺盛期B.生理功能退行期C.生理成熟的延续阶段D.生理功能由

就生理发展而言,青年期是()。

A.生理功能旺盛期

B.生理功能退行期

C.生理成熟的延续阶段

D.生理功能由旺盛走向退化的转变期

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第1题

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。A.形成性评价B.相

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.过程性评价

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第2题

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.过程性评价

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第3题

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.过程性评价

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第4题

根据评价在教学过程中作用的不同,教学评价可分为()(常考)

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

E.绝对性评价

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第5题

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为()、形成性评价、总结性评价。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.对性评价

D.标准化测验评价

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第6题

根据评价在教学过程中作用的不同,可以分为以下几种评价类型,其中,不恰当的是()

A.诊断性评价

B.分数评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第7题

根据实施评价的时机不同,可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性 评价.A.相对性评价B.形成性评

根据实施评价的时机不同,可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性 评价.

A.相对性评价

B.形成性评价

C.绝对性评价

D.标准参照评价

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第8题

根据评价所运用的方法和标准的不同,可以分为()和绝对性评价。A.总结性评价B.相对性评价C.诊断性评

根据评价所运用的方法和标准的不同,可以分为()和绝对性评价。

A.总结性评价

B.相对性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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