根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向

一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用？（　　）

教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。

“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（　　）。

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。