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[主观题]

女,18岁,上唇短,检查:上前牙唇侧牙龈边缘及龈乳头增生肥大,覆盖牙冠的1/3,质地较韧。最可能的诊断

A.青少年牙周炎

B.增生性龈炎

C.边缘性龈炎

D.急性坏死性溃疡性龈炎

E.牙龈纤维瘤病

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第1题

1939年,当时教育部公布了(),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的分科教学法。

A、《奏定学堂章程》

B、《高等师范课程标准》

C、《修正师范学院规程》

D、《师范学院国文学系必修科目表》

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第2题

在1939年,那时的教育部公布了(),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的分科教学法。

A、《奏定学堂章程》

B、《高等师范课程标准》

C、《修正师范学院规程》

D、《师范学院国文学系必修科目表》

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第3题

狭义的语文,其根本的特性就是它的分科教学法的()规定开设“分科教材及教法研究”

A.整体性

B.应用性

C.个体性

D.工具性

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第4题

1939 年,当时的教育部公布了()科目,以代替原先的。

A.《奏定学堂章程》

B.《高等师范课程标准》

C.《修正师范学院规程》

D.《师范学院国文学系必修科目表》

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第5题

2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是()

A.以分科课程为主

B.分科课程和综合课程结合

C.以综合课程为主

D.活动课程和学科课程结合

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第6题

从课程形态看,学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的
演进过程。()

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第7题

简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系...

简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。

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第8题

我国陈鹤琴倡导的教学法为()。A.中心综合法B.完整教学法C.分科教学法D.整个教学法

我国陈鹤琴倡导的教学法为()。

A.中心综合法

B.完整教学法

C.分科教学法

D.整个教学法

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