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[主观题]

关于李文自行销毁不具备归档和存查价值的文件,下列说法正确的是()。A.应经过鉴别并经单位负责人

关于李文自行销毁不具备归档和存查价值的文件,下列说法正确的是()。

A.应经过鉴别并经单位负责人批准

B.应当到指定场所由三人以上监销

C.应对销毁文件进行登记

D.一般可以每年集中销毁一次

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第1题

“皮格马利翁”效应是师生之间的()的表现。A.工作关系B.个人关系C.道德关系D.心理关系

“皮格马利翁”效应是师生之间的()的表现。

A.工作关系

B.个人关系

C.道德关系

D.心理关系

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第2题

“皮格马利翁”效应,表现了师生之间的()

A.工作关系

B.个人关系

C.道德关系

D.心理关系

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第3题

“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的()方面的表现。A.群体关系B.人际关系C.心理关系D.工作

“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的()方面的表现。

A.群体关系

B.人际关系

C.心理关系

D.工作关系

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第4题

师生之间的关系与沟通没多大关系。()

师生之间的关系与沟通没多大关系。()

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第5题

简述师生在教学上的关系。

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第6题

良好师生关系的基本特征表现为()

A.尊师爱生、师生之间相互尊重

B.民主平等,师生之间相互理解

C.教学相长,师生之间相互学习

D.关系和谐,师生之间互爱互助

E.以上都对

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第7题

简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致互相配合的重要性。

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第8题

论述课程现代化的基本特点。

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第9题

加涅认为教学过程的首要因素是 ( )A.提出教学目标B.引起学生的注意C.唤起已有经验D.指导学生学习
加涅认为教学过程的首要因素是 ( )

A.提出教学目标

B.引起学生的注意

C.唤起已有经验

D.指导学生学习

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第10题

在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师的讲解加以注意。教师
在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师

的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 ( )

A.激发学生的求知欲

B.提供教材内容

C.变化教学情境

D.给予学生反馈

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