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[多选题]

甲公司账户设置混乱,不能反映其真实的生产经营状况,税务机关决定对企业进行税额核定,具体的核定办法包括()。

A.参照当地同行业同等规模企业的税负水平核定

B. 参照甲公司参照的税额核定

C. 参照营业收入加合理的费用和利润率核定

D. 按照耗用进行核定

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第1题

“某教材”勾股定理的内容编排顺序大致为:方格纸呈现两个问题探索得到规律一般化形成猜想对猜想进行证明定理的应用。此编排内容渗透的主要数学思想方法是()

A.一般化和分类整合

B.数形结合和分类整合

C.修正错误

D.严谨求实

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第2题

下列哪些方面体现了教材的科学性?()

A.规范的语言

B.内容的编排符合教学规律

C.反应学科理论研究的新水平

D.题材多样化

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第3题

()是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.内容顺序

D.学科顺序

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第4题

选编的科学教育的内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象的认知规律编排体现了()原则

A.地方性

B.时代性

C.科学性

D.系统性

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第5题

中学化学教材中许多知识的编排都采用“螺旋式上升”的方式,如有关氧化还原反应的知识,这样编排的目的是()

A.适应学生的生理发育规律

B.符合学生的认知顺序

C.体现知识的逻辑顺序

D.符合学科历史发展的顺序

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第6题

制定学前儿童数学教育目标和内容的依据有()。

A.儿童身心发展水平、需要与发展规律

B.社会的要求和原望

C.数学学科的结构、价值和学科学习规律

D.与其他学习领域的关系

E.教材的规定性

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第7题

()是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.内容顺序

D.学科顺序

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第8题

数学教材由于篇幅的限制,往往以精练、浓缩的编排形式呈现丰富的数学内容,是一个简单、静态、结果性的内容,是抽象的数学表达的形式化。 ()
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