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[主观题]

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。A.以知为开端,知、情、意、行依次进

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次进行

C.以行为开端,行、知、情、意依次进行

D.视具体情况,可有多种开端和顺序

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第1题

静止流体中任意一点的静压力不论来自哪个方向均不等。
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第2题

静止流体中任意一点的静压力不论来自哪个方向均不相等()
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第3题

静止流体中任意一点的静压力不论来自哪个方向均不等。此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第4题

静止的流体中任意一点的各个方向的压强值均相等。()

静止的流体中任意一点的各个方向的压强值均相等。()

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第5题

静止的流体中任意一点的各个方向的压强值都相等。()

静止的流体中任意一点的各个方向的压强值都相等。()

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第6题

AC003静止液体中任意一点的水静压力来自不同方向,其大小()

A.向下大于向上

B.向上大于向下

C.向左和向右一样大

D.各方向都相等

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第7题

关于流体静压强,下列说法不正确的是()

A.流体静压强垂直于作用面

B.静止流体内任意一点上各方向的静压强均相等

C.静压强可能是均匀也分布,也可能是不均匀的分布

D.静止流体内同一点上各方向的静压强与流体深度有关

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第8题

静止油液中,任意一点所受到的各个方向的压力都相等,这个压力称为静压力。()
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第9题

流体静压力,表示位于()中任意一点的压力。

A.实际流体

B.流动流体

C.静止流体

D.理想流体

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