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[单选题]

根据西方心理学的研究,在西方发达国家中,教师的智力水平、知识水平与学生的学习效果无重大相关。对这一发现的最合理解释是()

A.测量方法不可靠

B.教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件

C.在教师的知识和智力达到一定水平之后,教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用

D.研究取样少,不足以说明问题

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第1题

据西方心理学的研究,在西方发达国家中,教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理解释是()

A.测量方法不可靠

B.教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件

C.在教师的知识和智力达到一定水平之后,教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用

D.研究取样少,不足以说明问题

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第2题

在西方发达国家中,()最早推行了现在的文官制度。

在西方发达国家中,()最早推行了现在的文官制度。

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第3题

二战后,西方发达国家转向形成新的以师范学院为主导的教师培养体制。()

二战后,西方发达国家转向形成新的以师范学院为主导的教师培养体制。()

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第4题

西方心理学史的研究对象不包括()。

A.西方心理学的产生和发展的一般规律

B.西方心理学史的概念

C.西方心理学史的时限

D.西方心理学史的地域

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第5题

西方心理学史的研究对象是()。

A.西方心理学的产生和发展的一般规律

B.西方心理学史的概念

C.西方心理学史的时限

D.西方心理学史的地域

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第6题

西方心理学的哲学渊源主要研究什么时期?
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第7题

西方发达国家中大学一定是综合性的。()

西方发达国家中大学一定是综合性的。()

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第8题

在长达50年的国际气候谈判中,西方发达国家一直掌握着国际话语权。()

在长达50年的国际气候谈判中,西方发达国家一直掌握着国际话语权。()

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第9题

西方心理学史的研究对象是西方心理学的产生和发展的一般规律。()
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第10题

在西方发达国家,从事秘书工作的人员绝大部分为女性。()

在西方发达国家,从事秘书工作的人员绝大部分为女性。()

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