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[主观题]

某些领导干部把“发展才是硬道理”曲解为“经济增长才是硬道理”,追求任期经济指标,致使所在地区以耗

费大量资源和破坏生态环境为代价,换取经济一时发展,这种做法在哲学上属于()。

A.不敢承认矛盾,回避矛盾

B.一点论

C.分不清主流与支流的差异

D.一刀切

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第1题

有的小学生为了得到老师的鼓励而学习,有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让
同学瞧得起自己而努力学习,这类学习动机属于()。【2013年上半年】

A.直接的近景性动机

B.间接的远景性动机

C.间接的近景性动机

D.直接的远景性动机

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第2题

某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生,从而使学生为了得到奖励而努力学习,这是给学生以学习
的()

A.远景动机

B.内部动机

C.外部动机

D.求成动机

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第3题

某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生,从而使学生为了得到奖励而努力学习,这是给学生以学习
的()

A. 远景动机

B. 内部动机

C. 外部动机

D. 求成动机

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第4题

某些学生为了得到老师或父母的奖励,避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这种学习动机属
于()。

A.高尚动机

B.低级动机

C.内部动机

D.外部动机

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第5题

有的学生为了得到老师的鼓励而学习,有的学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()

A.直接的近景性动机

B.间接的远景性动机

C.间接的近景性动机

D.直接的远景性动机

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第6题

小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是()。A.高尚动机B.内

小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是()。

A.高尚动机

B.内部动机

C.外部动机

D.低级动机

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