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[主观题]

SARS的病原体属于()。A.病毒B.细菌C.衣原体D.支原体E.原虫

SARS的病原体属于()。

A.病毒

B.细菌

C.衣原体

D.支原体

E.原虫

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第1题

学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()

A.自我实现的需要

B.尊重需要

C.求知需要

D.审美需要

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第2题

学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。

A.自我实现的需要

B.尊重的需要

C.求知的需要

D.审美的需要

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第3题

学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。

A.自我实现的需要

B.尊重的需要

C.求知的需要

D.审美的需要

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第4题

学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所期望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。

A.自我实现的需要

B.尊重的需要

C.求知的需要

D.审美的需要

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第5题

学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根
据马斯洛的需要层次理论,这属于:()

A自我实现的需要

B尊重的需要

C求知的需要

D审美的需要

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第6题

弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。( )
弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。( )

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第7题

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。A.作出分析 B.作出判断 C.进行
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。

A.作出分析

B.作出判断

C.进行评估

D.作出决策

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第8题

个体早期生命中一个比较短暂的时期,在这一时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,
个体早期生命中一个比较短暂的时期,在这一时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这一时期就是关键期。( )

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