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[多选题]

根据我国《劳动法》的规定,劳动者与用人单位建立劳动关系,应当订立劳动合同;又规定企业职工方与企业可以就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项,签订集体合同。劳动合同与集体合同有联系又有区别。下列关于两者异同点的表述,哪些是正确的?

A.签订集体合同的当事人一方不是单个劳动者,而是代表全体劳动者的工会

B.劳动者个人与企业订立的劳动合同中劳动条件和劳动报酬标准不得低于集体合同的规定

C.劳动合同和集体合同都是要式合同,都必须以书面形式签订,但备案、鉴证或公证都不是订立合同的必要条件

D.根据特别优于普通的原则,个人劳动合同的效力优先于集体合同的效力

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第1题

在导师计划功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在这个必要时可以作为一个缓冲带的功能是()

A.友谊功能

B.保护功能

C.心理辅导功能

D.提携功能

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第2题

在导师计划的功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在必要时可以作为一个缓冲带的功能是()

A.友谊功能

B.保护功能

C.心理辅导功能

D.提携功能

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第3题

在导师计划功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在这个必要时可以作为一个缓冲带的功能是()。
在导师计划功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在这个必要时可以作为一个缓冲带的功能是()。

A、友谊功能

B、保护功能

C、心理辅导功能

D、提携功能

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第4题

在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同,这被称为()

A.提携功能

B.展示功能

C.角色示范的功能

D.心理辅导的功能

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第5题

在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是()

A.角色示范功能

B.心理辅导功能

C.保护功能

D.提携功能

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第6题

在导师计划的功能中,指导者教导被指导者一些相关事务,对他们的工作绩效和潜能提供积极或消极的反馈的功能是()

A、教练功能

B、提携功能

C、保护功能

D、心理功能

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第7题

职业导师制人才培养模式的应用对企业在人力资源的培训与开发方面起到了有效的作用,这些作用在()的层面上体现出来。

A.被指导者

B.指导者

C.导师

D.组织

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第8题

学校社会工作的目的包括哪些?()

A.帮助学生解决所遇到的某些问题

B.帮助学校解决所遇到的某些问题

C.发挥学生的潜能

D.发挥学校的教育功能

E.发挥家庭及社区的教育功能

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第9题

职业指导工作仅仅限于对被指导者进行引导,提出建议和提供某些必要的帮助,而不是为他们做决定,更不是对被指导者实行任何形式的工作分配或专业调配。()
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