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[主观题]

ALI/ARDS的诊断标准是A.急性起病、呼吸频数和呼吸窘迫B.顽固的低氧血症(有否使用PEEP),C.胸部X线

ALI/ARDS的诊断标准是

A.急性起病、呼吸频数和呼吸窘迫

B.顽固的低氧血症(有否使用PEEP),

C.胸部X线检查示双肺浸润影

D.临床上无左心衰依据,或PCWP≤18mmHg

E.以上全是

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第1题

_____认为,操作性行为主要受强化规律的制约。

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第2题

_______认为,操作性行为主要受强化规律的制约。

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第3题

___________认为,操作性行为主要受强化规律的制约。

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第4题

斯金纳认为,操作性行为主要受一___________规律的制约。强化(物)有___________与之分。

斯金纳认为,操作性行为主要受一___________规律的制约。强化(物)有___________与之分。

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第5题

斯金纳认为,操作性行为主要受_________规律的制约。强化(物)有_________与_________之分。

斯金纳认为,操作性行为主要受_________规律的制约。强化(物)有_________与_________之分。

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第6题

__________认为,操作性行为主要受强化规律的制约。

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第7题

在心理测验中,智力测验属于( )。A.认知测验 B.人格测验 C.兴趣测验 D.成就测验
在心理测验中,智力测验属于( )。

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验

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第8题

根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。A.接受
根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

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第9题

根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。A.25% B.50% C.75% D.
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

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第10题

行为目标的陈述要具备哪几个要素?( )A.具体目标 B.产生条件 C.行为标准 D.课程目标
行为目标的陈述要具备哪几个要素?( )

A.具体目标

B.产生条件

C.行为标准

D.课程目标

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