同时采集多个项目的标本，采血顺序（）

A.血培养—不含添加剂的试管—凝血标本管—其他标本试管

B.血培养—凝血标本管—不含添加剂的试管—其他标本试管

C.不含添加剂的试管—血培养—凝血标本管—其他标本试管

D.凝血标本管—不含添加剂的试管—血培养—其他标本试管

A.最后采集血培养标本

B.最先采集血培养标本

C.采血顺序无所谓

A.其他标本试管，血培养，不含添加剂的试管，凝血标本管

B.不含添加剂的试管，血培养，含添加剂的试管，其他标本试管

C.血培养，不含添加剂的试管，凝血标本管，其他标本试管

D.含添加剂的试管，血培养，不含添加剂的试管，凝血标本试管

A.血培养-血沉-凝血功能-血分析-血生化-促凝管

B.血分析-血生化-凝血功能-血培养-血沉-促凝管

C.血培养-血分析-凝血功能-血沉-促凝管-血生化

A.血培养→黄色试管→蓝色试管→绿色试管→紫色试管→黑色试管

B.血培养→紫色试管→蓝色试管→绿色试管→黄色试管→黑色试管

C.血培养→紫色试管→蓝色试管→绿色试管→黑色试管→黄色试管

D.血培养→蓝色试管→绿色试管→紫色试管→黄色试管→黑色试管

A.血沉→凝血功能→血分析→血生化→促凝管→血培养

B.血培养→血沉→凝血功能→血分析→血生化→促凝管

C.凝血功能→血分析→血生化→促凝管→血培养→血沉

D.促凝管→血培养→血沉→凝血功能→血分析→血生化

E.血培养→血沉→凝血功能→促凝管→血分析→血生化

A．血沉→血培养→凝血功能→血分析→血生化→促凝管

B．血培养→血沉→凝血功能→血分析→促凝管→血生化

C．血分析→血培养→血沉→凝血功能→血生化→促凝管

D．血培养→血沉→凝血功能→血分析→血生化→促凝管

A.血培养、血沉、凝血功能、血分析、血生化、促凝管

B.血生化、血培养、血沉、凝血功能、血分析、促凝管

C.促凝管、血培养、血沉、凝血功能、血分析、血生化

D.血沉、血生化、血培养、凝血功能、血分析、促凝管

A.避免输液同侧肢体采血

B.进食2h采血进行生化检验

C.检查项目的注意事项先告知病人

D.采集血培养标本时，应防止污染

A．血培养，抗凝管，干燥管

B．血培养，干燥管，抗凝管

C．血培养，不含添加剂的采血管，凝血标本管，其他标本管

A.血培养标本应在患者发热时采集

B.偏瘫患者可在输液侧肢体采血

C.血培养标本采血10-20ml

D.标本采集后及时送检

E.采血管注入顺序为：血培养瓶、抗凝试管、干燥试管