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[单选题]

教师的道德评价是提高师德修养的重要途径下列关于道德评价的说法中,错误的是()

A.道德评价是对道德行为的考察和评判,能帮助人们明确自己应承担的道德责任

B.道德评价的对象一般是他人,人们无法对自己做出客观、公正的道德评价

C.道德评价是普遍存在的,它贯穿于道德教育等活动中

D.道德评价的标准是会发生改变的,没有永恒不变的道德标准

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第1题

提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。()
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第2题

有关师德教育和师德修养关系说法错误的是()

A.师德修养是师德教育的前提和必要准备

B.二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式

C.师德修养是师德教育的必要补充

D.二者都致力于教师道德养成

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第3题

教师道德评价的功能包括()。

A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节

B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障

C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆

D.教师道德评价是提高教育质量的关键

E.加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

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第4题

有关师德教育和师德修养的说法正确的是()

A.师德修养是师德教育的前提和必要准备

B.三者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式

C.师德修养是师德教育的必要补充

D.二者都是致力于教师道德养成

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第5题

“与名师对话”是教师师德修养自我反思的重要途径,青年教师可以“读其书”,“效其法”,“悟其神”,“做
其人”,如此便能提高自身的师德修养。()

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第6题

提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障()
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第7题

任何行为都是受一定思想支配的,因此,()是进行师德修养的前提

A.陶冶教师道德情感

B.磨炼教师道德意志

C.提高师德认识

D.培养教师道德行为习惯

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第8题

“与名师对话”是教师师德修养自我反思的重要途径,青年教师可以“读其书”,“效其法”,“悟其神”,“做其人”,如此便能提高自身的师德修养()
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第9题

教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法,错误的是()

A.道德评价是对道德行为的考查和评判,能帮助人们明确自己应承担的道德责任

B.道德评价的对象一般他人,人们无法对自己做出客观、公正的道德评价

C.道德评价是普遍存在的,它贯穿于道德教育等活动中

D.道德评价的标准是会发生改变的,没有永恒不变的道德标准

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第10题

任何行为都是受一定思想支配的,因此,()是进行师德修养的前提

A.陶冶教师道德情感

B.磨炼教师道德意志

C.提高教师道德认识

D.培养教师道德行为习惯

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第11题

教师的道德评价是提高师德修养的重要途径,下列关于道德评价的说法中错误的是()

A.道德评价是对道德行为的考查和评判,能帮助人们明确自己应承担的道德责任

B.道德评价对象一般是他人,人们无法对自己做出客观公正的道德评价

C.道德评价是普遍存在的,它贯穿于道德教育等活动中

D.道德评价的标准是会发生改变的,没有永恒不变的道德标准

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