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[主观题]

亚里士多德认为,教育应该是()的。 学校 学生 国家 教师 A.家长B.学校C.

亚里士多德认为,教育应该是()的。 学校 学生 国家 教师

A.家长

B.学校

C.政治经济制度

D.文化传统

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第1题

用例的扩展关系在UML图中是虚线箭头,其上标注()。

A.<<include>>

B.<<extend>>

C.<<class>>

D.<<object>>

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第2题

如下所示的UML图中,(II)是() 。

A.参与者

B.用例

C.泛化关系

D.包含关系

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第3题

如下所示的UML图中,(III)是() 。

A.参与者

B.用例

C.泛化关系

D.包含关系

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第4题

如下所示的UML图中,(I)是() 。

A.参与者

B.用例

C.泛化关系

D.包含关系

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第5题

在UML用例图中,包含关系可以存在于两个参与者之间,也可以存在于两个用例之间。
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第6题

在系统的需求分析阶段,可以使用用例对系统需求建模。用例可以使用UML的用例图来表示。请分别用100
字以内的文字解释UML用例图中扩展用例和抽象用例的内涵。

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第7题

用例除了使用表1和表2所示的形式描述外,还可以使用UML的用例图来表示。分别用100字以内文字,解释U
ML用例图中扩展用例和抽象用例的内涵。

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第8题

面向对象的软件开发过程是用例驱动的,用例是UML的重要部分,用例之间存在着一定的关系,下图表示的是用例之间的()关系。

A.泛化

B.包含

C.扩展

D.等同

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