下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源（）

A.师生通过U盘拷贝、保存相关资源

B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源

C.师生通过光盘刻制、保存相关资源

D.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源

A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源

B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源

C.师生通过光盘刻制、保存相关资源

D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源

A.师生通过学习空间上传、下载文件来共享相关资源

B.师生通过光盘刻制、保存相关资源

C.师生通过U盘拷贝、保存相关资源

D.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源

A.丰富的表现力

B.极大的共享性

C.良好的交互性

D.携带方便

A.演示型课件

B.交互型课件

C.网络型课件

D.助教型课件

教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（）。

A.制作课件

B.了解学生

C.设计板书

D.编制试题

A.学生的认知水平

B.学生的作品集展示

C.检查软件进行的是否正常

D.教学课件的制作

教学信息。演示型课件的关键在于教学信息的呈现设计。该类课件的制作技术难度较低，可以用Powerpoint、Flash、Authware、几何画板等软件制作，其中由于操作简便且多媒体集成能力很强，Powerpoint是这类课件制作的首选。()

A. 正确 B. 错误