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第1题
教育家卢梭提出的教育方法是A发现式教学法B教学做合一C整个教学法D自然后果法第
教育家卢梭提出的教育方法是
A发现式教学法
B教学做合一
C整个教学法
D自然后果法第
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第2题
试述发现式教学法的教学步骤以及注意事项。
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第3题
不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。A.自学式B.发现式C.启发式D.研讨式
不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。
A.自学式
B.发现式
C.启发式
D.研讨式
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第4题
在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。A.发现学习教学法B.探究研讨法C.纲要信号图表式教学法D
在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。
A.发现学习教学法
B.探究研讨法
C.纲要信号图表式教学法
D.暗示教学法
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第5题
()依照教学过程的客观规律,引导学生主动.积极.自觉地学习知识技能的教学方法。
A.启发式教学法
B.注入式教学法
C.发现教学法
D.目标教学法
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第6题
教师在学生学习概念和原理时,不是将学习的内容直接提供给学生,而是向学生呈现一个待解决的问题,引导学生积极思考和研讨,自行发现并掌握相应的原理和结论。这种教学方法称为()
A.支架式教学法
B.发现式教学法
C.抛锚式教学法
D.随机浸入式教学法
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第7题
教师在学生学习概念和原理时,不是将学习的内容直接提供给学生,而是向学生呈现一个待解决的问题,引导学生积极思考和研讨,自行发现并掌握相应的原理和结论。这种教学方法称为()。
A.发现式教学法
B.抛锚式教学法
C.支架式教学法
D.随机进入式教学法
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第8题
中学数学的新教学方法有:(1)读读、议议、讲讲、练练教学法,(2)单元教学法,(3)尝试指导、效果回授教学法,(4)发现式教学法()
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第9题
布鲁纳提出的教育方法是()
A.自然后果法
B.教学做合一
C.整个教学法
D.发现式教学法
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