（模拟）不少地区幼儿园将幼小衔接视为重要的教育内容，主动向小学靠拢，而小学却对衔接工作无动于衷，不主动与幼儿园接触，对幼儿园工作不进行了解，很少考虑初入学儿童的特点。这反映了幼小衔接的（）

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园幼小衔接不仅要在大班开展，在中小班也要开展

D.幼小衔接的主要任务是教幼儿学拼音、认字等内容

A.幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接是幼儿园和小学双方的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展,小中班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

A.幼儿入学困难，因为幼儿园教育过于使用游戏

B.幼小衔接主要是教幼儿拼音，认字母等内容

C.幼小衔接完全是幼儿园的责任

D.幼小衔接工作不仅应当在大班开展，而且在中小班也应当开展

A.幼儿入学困难,因为幼儿园教育过于使用游戏

B.幼小衔接主要是教幼儿拼音,认字母等内容8

C.幼小衔接完全是幼儿园的责任

D.幼小衔接工作不仅应当在大班开展,而且在中小班也应当开展

下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展，小中班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的小衔接工作不仅仅在大班，小班中也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、汉字等内容

A.将小学内容下放到幼儿园

B.大班幼儿不再玩游戏

C.幼小衔接工作贯穿整个幼儿期

D.大班使用小学低年级的作息时间表

幼儿园的教育工作应近似学校教育，以便幼儿顺利完成幼小衔接。()

A.提前学习拼音、汉字

B.依据幼儿园教育原则开展保教一做好持久衔接工作

C.做好幼儿园大班后期工作

D.与家长、小学教师保持密切联系

幼儿园进行幼小衔接教育是学前儿童身心发展规律的需求。()