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[主观题]

连续监测法测定酶活性浓度,底物用量一般为A.1KmB.2KmC.3KmD.10~20KmE.>100Km

连续监测法测定酶活性浓度,底物用量一般为

A.1Km

B.2Km

C.3Km

D.10~20Km

E.>100Km

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第1题

“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属
于会谈的 ()

A.倾听技术

B.面质技术

C.询问技术

D.鼓励技术

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第2题

“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属
于会谈的 ()

A.倾听技术

B.面质技术

C.询问技术

D.鼓励技术

点击查看答案

第3题

“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属
于会谈的 ()

A.倾听技术

B.面质技术

C.询问技术

D.鼓励技术

点击查看答案

第4题

“嗯,找懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估
性会谈属于会谈的()。

A.倾听技术

B.面质技术

C.询问技术

D.鼓励技术

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第5题

请教:2007年中学教师资格认定考试(江西)教育心理学真题试卷第1大题第12小题如何解答?

【题目描述】

“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的 ( )A.倾听技术

B.面质技术

C.询问技术

D.鼓励技术

【我提交的答案】: A
【参考答案与解析】:

正确答案:D

答案分析:

评估性会谈各个技术具体解释下

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第6题

某心理辅导教师与某学生的会谈中,经常使用“嗯,我懂”“我能体会”“原来如此”等语句,则该心理辅导教师采用的会谈技术是()

A.倾听

B.鼓励与重复

C.澄清

D.询问

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