题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

治梅核气、结胸证多用()A、天南星 B、桔梗C、旋覆花 D、半夏E、白芥子

治梅核气、结胸证多用()

A、天南星

B、桔梗

C、旋覆花

D、半夏

E、白芥子

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第1题

当儿童有不良行为发生时,立即将其置于一个单调乏味的地方,暂时不让他从事有趣的活动,这种改变行为的方法叫自我控制法。()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第2题

当儿童有不良行为发生后,我们将他立即置于一个单调、乏味的地方,直到定时器响了以后可以离开,这种
行为改变的方法是 。

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第3题

小学生有错误行为时,家长便限制他看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()。A.正强化B.负强化C.惩

小学生有错误行为时,家长便限制他看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第4题

小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()A.正强化B.负强化C.惩

小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第5题

孩子犯了错误,家长便限制其看动画片或不让其从事有趣的活动,属于()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.

孩子犯了错误,家长便限制其看动画片或不让其从事有趣的活动,属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第6题

谈话活动有一个有趣的中心话题。()

谈话活动有一个有趣的中心话题。()

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第7题

当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是() A

当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()

A 正强化

B负强化

C消退

D模仿

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第8题

当儿童连续几次攻击他人时,暂时将其从当前环境移至正强化物较少的情境中。此种做法称为()

A.正强化

B.区别强化

C.隔离

D.消退

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