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[主观题]

洗手前准备哪项不妥()A.洗手前30min换好洗手衣、裤、鞋B.洗手衣下摆放入裤腰内C.戴帽子、口罩、修剪

洗手前准备哪项不妥()

A.洗手前30min换好洗手衣、裤、鞋

B.洗手衣下摆放入裤腰内

C.戴帽子、口罩、修剪指甲

D.洗手衣的袖口应卷至肘上5cm

E.洗手前应打开洗手刷盒盖和泡水桶盖

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第1题

家庭教育是在家庭生活中,家庭年长成员对年幼成员进行的一种单向的教育。()

家庭教育是在家庭生活中,家庭年长成员对年幼成员进行的一种单向的教育。()

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第2题

家庭教育是()。A.父母对孩子的教育B.由家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响C.家长

家庭教育是()。

A.父母对孩子的教育

B.由家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响

C.家长中的长者对其子女及其他年幼者实施的有意的教育和影响

D.父母对孩子有目的、有计划的教育

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第3题

下列对“家庭教育”界定,说法错误的是()

A.家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响

B.家庭的人或物对儿童的直接、间接、有意、无意、积极、消极的影响

C.家庭教育仅包括家长有意识地对子女施加的影响

D.家庭成员之间相互实施的一种教育

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第4题

家庭教育是指在家庭生活中,由家长,即由家庭里的长者(主要是父母)对其子女及其他年幼者实施的教

家庭教育是指在家庭生活中,由家长,即由家庭里的长者(主要是父母)对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。()

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第5题

学前儿童的家庭教育,既有父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育。()
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第6题

家庭结构是家庭诸分子(即家庭成员)不同层次和序列的结合。家庭结构包括家庭有哪些成员、成员多

家庭结构是家庭诸分子(即家庭成员)不同层次和序列的结合。家庭结构包括家庭有哪些成员、成员多少、家庭成员的辈分、家庭成员是否齐全和家庭的规模大小等等。家庭结构对家庭教育的实施及其效果有直接影响。()

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第7题

学校与家庭教育的沟通方面包括()等。

A.与家庭教育的联系、协调及给予适当指导,形成目标一致的素质教育合力

B.提高社区全体成员的整体素质,促进社区成员身心健康发展

C.主动与学生家庭建立联系,在教育目标和方式方法上达成一致

D.对家庭教育进行必要的指导,帮助发扬积极因素和克服某种消极因素

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第8题

家庭为年幼的成员提供社会经验,培养其社会责任感、社会交往意识与技巧,从而能适应社会,健全人格的发展,属于家庭的()

A.生物功能

B.教育功能

C.文化功能

D.经济功能

E.心理功能

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