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[主观题]

客观规律性与主观能动性统一的基础是A. 实践B. 规律C. 意识D. 人

客观规律性与主观能动性统一的基础是

A. 实践

B. 规律

C. 意识

D. 人

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第1题

简述有声语言语言产生的过程。
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第2题

语言产生也叫语言的表达,是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程。语言的生成包括_________和书面语言两种形式。

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第3题

分析语言产生的过程及影响因素。
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第4题

学前儿童语言学习的重要特点包括()。

A.语言学习是儿童语言个性化的过程

B.语言学习是儿童语言综合化的过程

C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

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第5题

学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和()四个要素。

学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和()四个要素。

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第6题

对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程是()。

A.语言表征

B.语言产生

C.语言理解

D.语言加工

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第7题

简述语言分化的过程并归纳方言产生的条件?

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第8题

言语产生的过程分为四个阶段:信息的概念化、 、 以及对语言产生的自我监控和校对。
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第9题

言语是个人使用语言的过程,包括理解别人运用的语言和自己运用语言的过程。()
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第10题

危险废物产生源包括()

A.生产工艺过程产生

B. 事故(如泄漏)产生(包括溢出的污染物及清洁被污染设备过程产生的废物)

C. 设备检修过程产生

D. 清罐过程产生

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